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中醫(yī)四診技能訓(xùn)練軟件結(jié)合中醫(yī)思維成長(zhǎng)的特點(diǎn),將四診技能、辨證論治、真實(shí)病例,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以及中醫(yī)**的臨床經(jīng)驗(yàn)相融合,形成以智慧學(xué)習(xí)為特色的中醫(yī)四診思維訓(xùn)練平臺(tái),系統(tǒng)將中醫(yī)望診、切診、聞診、問(wèn)診知識(shí)點(diǎn)和臨床病例有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)情景化、可視化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生中醫(yī)四診技能及辨證思維能力,為學(xué)生提供多模態(tài)、情景化的中醫(yī)思維訓(xùn)練系統(tǒng)。
近百個(gè)真實(shí)病例
28種動(dòng)態(tài)脈象圖片
幾十種病情音頻
真實(shí)接診情景模擬
中醫(yī)四診技能訓(xùn)練軟件結(jié)合中醫(yī)思維成長(zhǎng)的特點(diǎn),將四診技能、辨證論治、真實(shí)病例,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以及中醫(yī)**的臨床經(jīng)驗(yàn)相融合,形成以智慧學(xué)習(xí)為特色的中醫(yī)四診思維訓(xùn)練平臺(tái),系統(tǒng)將中醫(yī)望診、切診、聞診、問(wèn)診知識(shí)點(diǎn)和臨床病例有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)情景化、可視化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生中醫(yī)四診技能及辨證思維能力,為學(xué)生提供多模態(tài)、情景化的中醫(yī)思維訓(xùn)練系統(tǒng)。
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