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上醫(yī)寶松堂中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)
對于許多康復(fù)病患來說是一項長期而漫長的過程,這要求醫(yī)護(hù)人員具備專#業(yè)的知識和技能。而虛擬技術(shù)則為康復(fù)的教學(xué)和實踐提供了一種新的方式,它能夠幫助學(xué)生和醫(yī)護(hù)人員更加生動、直觀地學(xué)習(xí)和了解康復(fù)。 中風(fēng)康復(fù)護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容落后,難以滿足實踐需求。隨著醫(yī)-學(xué)技術(shù)和診療手段的不斷進(jìn)步,醫(yī)護(hù)教學(xué)的內(nèi)容也需要不斷更新。但是,許多醫(yī)-學(xué)院校的教學(xué)內(nèi)容仍然停留在過去,無法滿足現(xiàn)代醫(yī)-學(xué)的實踐需求,這也是醫(yī)護(hù)教育現(xiàn)狀的一個困境。 醫(yī)護(hù)虛擬教學(xué)可以幫助學(xué)生更好地理解疾病和方案,加深對醫(yī)-學(xué)知識的理解和記憶。虛擬環(huán)境中的病例和情境可以更好地引發(fā)學(xué)生的興趣和思考,使學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí)。 軟件功能: 1、以三維技術(shù)模擬真實病房和情景,打造沉浸式臨床操作體驗。 2、可通過手指操作、VR頭盔等設(shè)備使用系統(tǒng)中加載的器械實現(xiàn)虛擬交互操作。 3、3D六自由度功能:可在虛擬空間內(nèi),任意的走動,彎腰等,360度任意視角查看細(xì)節(jié)。
公司VR 醫(yī)-學(xué)虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中所有醫(yī)-學(xué)場景和操作動作均可讓操作者介入進(jìn)行交互式操作;可將傳統(tǒng)模擬人無法展現(xiàn)的視角盲點通過計算機(jī)圖形模擬以、剖視等多視角實時呈現(xiàn),使操作更貼近實際規(guī)程,讓學(xué)生、醫(yī)護(hù)工作者在課堂、實訓(xùn)中更易理解和掌握,讓教師、指導(dǎo)者在教學(xué)過程中更輕松解釋疑點和難點;系統(tǒng)可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。 中風(fēng)康復(fù)護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專#業(yè)著重掌握虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)相關(guān)專#業(yè)理論知識,具備虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實項目交互功能設(shè)計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設(shè)備搭建和調(diào)試等能力,從事虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實項目設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試等技能。 中風(fēng)康復(fù)護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)技術(shù)在發(fā)展,護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)也應(yīng)運(yùn)而生護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)教學(xué)是根據(jù)虛擬現(xiàn)實的原理,用***的技術(shù)去模式出真實的臨床實驗,讓學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到更多的理論知識,以及更多的實踐過程這也增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣以及提高了學(xué)習(xí)的效率。如今的護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬軟件已經(jīng)在不少大學(xué)里開展了,未來必將在各大中院校中進(jìn)行普及。?
中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)推薦? ?1. 上海云鵬迅康?(云鵬醫(yī)療科技(上海)有限公司) ?功能?: 三維技術(shù)模擬真實病房環(huán)境,支持VR頭盔、手指交互等設(shè)備,提供沉浸式操作體驗?。 支持3D六自由度功能,可任意視角查看細(xì)節(jié)并模擬臨床動作?。 ?適用場景?:中風(fēng)康復(fù)護(hù)理技能訓(xùn)練及臨床案例教學(xué)?。 ?2. 上醫(yī)寶松堂 ?技術(shù)亮點?: 分設(shè)上肢/下肢康復(fù)模塊,支持漫游、練習(xí)、考核三種模式,覆蓋全周期康復(fù)需求?。 實時生物力學(xué)反饋技術(shù),結(jié)合神經(jīng)康復(fù)醫(yī)學(xué)理論,提供智能化訓(xùn)練支持?。 ?應(yīng)用優(yōu)勢?:適合腦卒中患者個性化康復(fù)方案制定及醫(yī)學(xué)生技能考核?。 ?3. 江西康利吉英 ?特色功能?: 整合虛擬仿真與AI評估技術(shù),支持康復(fù)護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化檢測及個性化改進(jìn)建議?。 提供“虛實結(jié)合”教學(xué)模式,對接真實健康數(shù)據(jù),增強(qiáng)臨床實踐貼近性?。 ?擴(kuò)展能力?:支持產(chǎn)教融合合作,適配院校實訓(xùn)基地建設(shè)?。 ?4. 芯脈康(上海) ?產(chǎn)品特性?: 覆蓋急救、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等虛擬仿真教學(xué)場景,適配PC/VR/AR/MR多終端?。 提供虛實結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)(如胰島素注射模擬),強(qiáng)化臨床操作規(guī)范性?。 ?靈活性?:支持定制化開發(fā),滿足個性化教學(xué)需求?。 ?5. 江西琳芯凌檬的康復(fù)護(hù)理學(xué)系統(tǒng)? ?技術(shù)參數(shù)?: 支持多終端訪問(電腦/手機(jī)/Pad),提供立體化學(xué)習(xí)評價與數(shù)據(jù)圖表分析?。 包含在線考核、實驗記錄導(dǎo)出等功能,適配院校教學(xué)管理與學(xué)生自主學(xué)習(xí)?。
上醫(yī)寶松堂中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)
對于許多康復(fù)病患來說是一項長期而漫長的過程,這要求醫(yī)護(hù)人員具備專#業(yè)的知識和技能。而虛擬技術(shù)則為康復(fù)的教學(xué)和實踐提供了一種新的方式,它能夠幫助學(xué)生和醫(yī)護(hù)人員更加生動、直觀地學(xué)習(xí)和了解康復(fù)。 中風(fēng)康復(fù)護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容落后,難以滿足實踐需求。隨著醫(yī)-學(xué)技術(shù)和診療手段的不斷進(jìn)步,醫(yī)護(hù)教學(xué)的內(nèi)容也需要不斷更新。但是,許多醫(yī)-學(xué)院校的教學(xué)內(nèi)容仍然停留在過去,無法滿足現(xiàn)代醫(yī)-學(xué)的實踐需求,這也是醫(yī)護(hù)教育現(xiàn)狀的一個困境。 醫(yī)護(hù)虛擬教學(xué)可以幫助學(xué)生更好地理解疾病和方案,加深對醫(yī)-學(xué)知識的理解和記憶。虛擬環(huán)境中的病例和情境可以更好地引發(fā)學(xué)生的興趣和思考,使學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí)。 軟件功能: 1、以三維技術(shù)模擬真實病房和情景,打造沉浸式臨床操作體驗。 2、可通過手指操作、VR頭盔等設(shè)備使用系統(tǒng)中加載的器械實現(xiàn)虛擬交互操作。 3、3D六自由度功能:可在虛擬空間內(nèi),任意的走動,彎腰等,360度任意視角查看細(xì)節(jié)。
公司VR 醫(yī)-學(xué)虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)中所有醫(yī)-學(xué)場景和操作動作均可讓操作者介入進(jìn)行交互式操作;可將傳統(tǒng)模擬人無法展現(xiàn)的視角盲點通過計算機(jī)圖形模擬以、剖視等多視角實時呈現(xiàn),使操作更貼近實際規(guī)程,讓學(xué)生、醫(yī)護(hù)工作者在課堂、實訓(xùn)中更易理解和掌握,讓教師、指導(dǎo)者在教學(xué)過程中更輕松解釋疑點和難點;系統(tǒng)可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。 中風(fēng)康復(fù)護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專#業(yè)著重掌握虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)相關(guān)專#業(yè)理論知識,具備虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實項目交互功能設(shè)計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設(shè)備搭建和調(diào)試等能力,從事虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實項目設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試等技能。 中風(fēng)康復(fù)護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)技術(shù)在發(fā)展,護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)也應(yīng)運(yùn)而生護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)教學(xué)是根據(jù)虛擬現(xiàn)實的原理,用***的技術(shù)去模式出真實的臨床實驗,讓學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到更多的理論知識,以及更多的實踐過程這也增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣以及提高了學(xué)習(xí)的效率。如今的護(hù)理中風(fēng)康復(fù)護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)虛擬軟件已經(jīng)在不少大學(xué)里開展了,未來必將在各大中院校中進(jìn)行普及。?
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