上醫(yī)寶松堂心臟驟停虛擬仿真系統(tǒng)

虛擬技術是一種基于計算機技術和人機交互技術的新型教學方法，可以在模擬的環(huán)境中對學生進行真實的訓練和評估。老年護理心臟驟停虛擬仿真系統(tǒng)虛擬教學的出現(xiàn)，為護理心臟驟停虛擬仿真系統(tǒng)人員的培訓和評估帶來了性的變化。 心臟驟停虛擬系統(tǒng)科技的飛速發(fā)展使得醫(yī)-學教學方法得到改善。隨著信息技術、虛擬現(xiàn)實技術等科技的迅速發(fā)展，醫(yī)-學教學方法也在不斷地更新和完善。利用這些新技術，可以幫助醫(yī)護人員更加高效地學習和掌握知識。 醫(yī)-學虛擬教學可以有效地減少實驗室設備、材料的消耗，同時還可以避免可能造成的風險和危害，學生的安和健康。 軟件功能： 1、3D交互虛擬可展示傳統(tǒng)模型無法展示的視角盲點 2、通過三維技術將護理心臟驟停虛擬仿真系統(tǒng)運動過程分步驟、多視角、完整展現(xiàn)； 3、可任意截取畫面范圍進行筆刷、箭頭、文本等編輯處理；

公司專注于醫(yī)-學圖形/圖像定制及相關增值技術研發(fā)與推廣，技術涵蓋醫(yī)-學三維圖形設計、虛擬、人機交互等多個領域，產品融合了多種信息技術(VR虛擬現(xiàn)實技術/AR增強現(xiàn)實技術/MR混合現(xiàn)實技術/CAVE沉浸式技術/AI人工智能/5G通訊等技術…)；公司已為多個省市300多所院校、臨床醫(yī)院提供整體解決方案，業(yè)務已逐步形成“立足國內，延伸海外”的業(yè)務布局。 心臟驟停虛擬系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實技術已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術可以幫助學生打造生動、逼真的學習環(huán)境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發(fā)學生的學習興趣。 心臟驟停虛擬系統(tǒng)護理心臟驟停虛擬仿真系統(tǒng)教學作為一門需多實踐教學的學科，但是如今卻面臨著非常尷尬的形式，主要的原因是市場需求大，護理心臟驟停虛擬仿真系統(tǒng)學生較多，而設備不足，資源投入不夠，各種損耗比較大，嚴重的制約了護理心臟驟停虛擬仿真系統(tǒng)人才的培養(yǎng)，也不利于護理心臟驟停虛擬仿真系統(tǒng)行業(yè)的健康發(fā)展。

以下為心臟驟停虛擬仿真系統(tǒng)主流廠商及產品特點的綜合分析，供參考： ?一、廠商推薦? 上醫(yī)寶松堂（上海寶松堂生物科技） 產品亮點?：采用3D+傳感技術打造沉浸式急救場景，真實還原胸廓起伏、心臟跳動等細節(jié)。 智能評分系統(tǒng)實時監(jiān)測按壓深度、頻率及吹氣量，生成操作報告輔助改進。 支持無限次訓練，突破傳統(tǒng)培訓的場地與時間限制。 ?適用場景?：醫(yī)療急救培訓、公共安全科普。 ?

上海云鵬迅康（云鵬醫(yī)療科技） 產品亮點?：通過VR技術模擬心臟驟停場景，支持教學、訓練、考核多種模式。 結合影視動畫與互動程序，展示急救步驟并提升學員參與感。 ?適用場景?：醫(yī)療機構、高校及高風險行業(yè)安全培訓。

?江西康利吉英

產品亮點?：提供全行業(yè)VR安全教育解決方案，覆蓋心肺復蘇急救全流程。 操作界面實時反饋，結合理論講解與實踐強化技能掌握。 ?適用場景?：醫(yī)院、學校及企業(yè)急救技能培訓。

?芯脈康(上海) 產品亮點?：虛擬仿真實驗教學資源開發(fā)經(jīng)驗，成功申報多項課程。 整合VR/AR/MR技術，適配高校及職校教學需求。 ?適用場景?：高等教育機構、職業(yè)院校實訓中心建設。

選擇建議?

?醫(yī)療急救專業(yè)培訓?：優(yōu)先考慮?上醫(yī)寶松堂（上海寶松堂生物科技）（操作精確度強）或?上海云鵬迅康（云鵬醫(yī)療科技）（多模式教學）。 ?高校/職校教育?：推薦?芯脈康(上海)（課程申報經(jīng)驗）。 ?企業(yè)/公眾科普?：?江西康利吉英元宇?的VR解決方案更具交互性。